Каталоги
Общий каталог учебных электронных ресурсов по РКИ
Этот каталог предназначен для преподавателей русского языка как иностранного. Он содержит ссылки на существующие электронные ресурсы по РКИ и их краткое описание.
Ресурсы созданы специалистами из российских и зарубежных университетов и включают учебные материалы для развития навыков речевой деятельности у учащихся с разным уровнем владения русским языком.
Тематический каталог учебных интернет-ресурсов по РКИ
В тематическом каталоге вы найдёте дополнительные материалы по различным лексико-грамматическим темам, а также материалы для развития разных видов речевой деятельности.
В каталог входят учебные материалы с сайтов, представленных в Общем каталоге учебных электронных ресурсов, а также авторские разработки преподавателей нашего института.
Каталог материалов по предметам для студентов
В этом разделе собраны материалы по различным предметам для студентов.
Каталог интернет-ресурсов по методике преподавания РКИ
Этот каталог содержит видеолекции, аудиоматериалы, книги и статьи по методике преподавания РКИ.
Статьи взяты из открытых источников и отсортированы по темам.
Медиатека учебных текстов ИРЯиК
Этот раздел содержит учебные тексты, аутентичные видеоматериалы и учебно-методические разработки к ним. Материалы предназначены для работы на занятии с иностранными учащимися под руководством преподавателя.
Разработчики: Белякова М. Н., Елистратова-Фогельсон А. Ю., Машовец Е. Н., Мосунова Н. М., Петракова А. В., Суворкина Е. Г.
Идея первоначального проекта — Чубарова О. Э.
Моя методика
В этом каталоге собраны работы с конкурса методических разработок «Моя методика», который проводится ежегодно для преподавателей Института.
Цель конкурса — выявление положительного опыта работы преподавателей Института по разработке и внедрению в практику деятельности ИРЯиК новых форм, методик и технологий работы со слушателями.
О сайте
Дорогие коллеги! Вы находитесь на сайте каталогов Института русского языка и культуры. Здесь вы найдёте каталоги на различные темы, касающиеся преподавания русского языка как иностранного.
Приглашаем к сотрудничеству
Сайт задумывался в немалой степени как среда для обмена авторскими разработками.
Если вы хотите поделиться с коллегами из Института и, возможно, со всего мира, своими авторскими материалами и разработками, — присылайте их нам на почту catalogue@irlc.msu.ru, и мы их разместим в каталоге, обязательно с указанием автора.
Ceйчас на сайте уже 722 материала в 6 каталогах
Новые материалы
12 января 2021
«Арбат, квартира А.С. Пушкина на Арбате»
Цикл занятий к экскурсии "Арбат, квартира А.С. Пушкина на Арбате". Цикл состоит из трёх занятий: занятие до экскурсии, экскурсионное занятие и занятие после экскурсии.
12 января 2021
«Пишем, говорим, общаемся по-русски!» (методическая разработка)
Одним из наших предложений в данной методической разработке является проведение совместных уроков разговорной практики. Такие уроки разговорной практики дают нашим слушателям возможность применить знания русского языка не только в искусственных ситуациях, придуманных преподавателем, но в ситуации реального знакомства и общения с новыми людьми. Мы разработали урок разговорной практики, в котором принимают участие студенты разных специальностей и, если такой вариант возможен, разных...
12 января 2021
«История железных дорог России»: интерактивный урок русского языка (В2)
Данная методическая разработка представляет собой план урока, предназначенного для учащихся языковых курсов, которые владеют русским языком в объеме Второго сертификационного уровня (В2). Лексический материал урока предполагает использование системы заданий, направленных на развитие не только языковой, но и речевой компетенции. Методическая разработка содержит конспект урока, адаптированный текст, содержащий страноведческую информацию, интернет-ссылку на интерактивный тест (Kahoot.com) и...
12 января 2021
Введение в лабораторный практикум (методическая разработка)
Лабораторный практикум занимает до 30% времени при изучении химии в профильном образовании. В лаборатории любой экспериментатор должен хорошо понимать, где и зачем он находится, что необходимо сделать, предусмотреть последствия. Для того чтобы упростить обучение будущих студентов на основном факультете (зачастую просто дать возможность попасть в лабораторию экспериментатором) необходимо познакомить иностранных слушателей в рамках общей подготовки по предмету с основными этапами работы в...